*La senadora con licencia señaló que es necesario poner límites al uso de dispositivos, aunque aclaró que la meta no es apartar a los jóvenes de la tecnología, sino formarlos para un manejo responsable.
*No estamos contra la tecnología, sino a favor de un uso equilibrado y responsable que priorice la educación y el bienestar de las y los alumnos.
385 Grados / Ana Lilia Rivera / REDACCIÓN / La medida nacional que limita el uso de celulares y dispositivos con pantalla en primarias y secundarias abre la posibilidad de rescatar espacios de concentración, aprendizaje y convivencia, siempre que vaya de la mano de una educación digital integral, afirmó la senadora con licencia Ana Lilia Rivera Rivera.
De cara a la aplicación de los nuevos lineamientos, programada para el 3 de noviembre, explicó que poner restricciones no implica rechazar la tecnología, sino darle su lugar dentro del proceso educativo. Resaltó que la determinación fue consensuada por autoridades educativas de los 32 estados y que contará con una etapa previa de difusión y participación con la comunidad escolar.
La legisladora tlaxcalteca valoró que la norma no prohíba que los estudiantes porten sus aparatos, sino que disponga que se mantengan resguardados durante clases y recesos, excepto en casos de emergencia o situaciones específicas.
Para la senadora, esta acción debe complementarse con la preparación de niñas, niños y adolescentes para actuar con criterio en el mundo digital, lo que significa no solo reducir el tiempo en pantalla, sino orientarlos en el cuidado de sus datos personales, la detección de noticias falsas, el uso responsable de redes sociales y el aprovechamiento de la tecnología con propósito formativo.
Ana Lilia Rivera consideró que la implementación debe adaptarse a la realidad de cada plantel. En ese sentido, destacó el lapso de 30 días de asambleas informativas durante octubre, previo a que entre en vigor la disposición, porque permitirá recoger las opiniones de maestros, alumnado y padres de familia.
La senadora con licencia afirmó que la escuela no solo brinda conocimientos, sino que también forma habilidades para la convivencia, el pensamiento crítico y la toma de decisiones responsables, por lo que -puntualizó- aprender a usar un dispositivo incluye también entender cuándo es momento de dejarlo de lado.
